Belajar adalah proses perubahan tingkah laku secara sadar sebagai
akibat dari interaksi antara peserta didik dengan sumber-sumber atau
objek belajar, baik yang sengaja dirancang (by design) ataupun tidak sengaja dirancang namun dimanfaatkan (by utilization).
Proses belajar tidak hanya terjadi karena adanya interaksi antara
peserta didik dengan guru, tetapi dapat pula diperoleh lewat interaksi
antara peserta didik dengan sumber-sumber belajar lainnya.
Pembelajaran matematika, salah satu diantara tujuannya adalah
membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analitis,
sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama.
